臺大躍昇之契機(jī)：向西方取經(jīng)──晚秋的MIT論壇

在全球乘著數(shù)位化新科技向前衝刺的過程中，臺灣似乎是某種程度的落後，不少有識之士也相當(dāng)憂心，當(dāng)然報章媒體中許多名人專家對此現(xiàn)象亦有報導(dǎo)和討論，其中不乏高深理論?？墒亲鰹榭萍冀逃ぷ髡?，總覺得坐而言不如起而行，因此，利用時代基金會 (EPOCH) 與 MIT 史隆管理學(xué)院、計(jì)算科學(xué)與人工智慧實(shí)驗(yàn)室之論壇機(jī)會，臺大一行四人：學(xué)術(shù)副校長陳良基、電資院郭斯彥院長、管理學(xué)院郭瑞祥院長、電機(jī)系副主任簡韶逸教授，飛越半個地球，千里取經(jīng)，希望透過跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，將真正有利創(chuàng)新與創(chuàng)造價值的做法帶回國內(nèi)！

這次 MIT 論壇的行程安排非常緊湊，共有五天滿滿的課程，第一天主要說明創(chuàng)業(yè)策略的重要，Scott Stern 教授用 MIT 校訓(xùn)： Mind and Hand 作為引子，他說校訓(xùn)的意義就是要追求 Connecting theory and Practice，延伸至創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的基本策略可概分為: IP strategy、Disruptive Strategy、Value Chain Strategy 和 Architectural Strategy，Stern 教授運(yùn)用許多業(yè)界實(shí)例說明創(chuàng)業(yè)思維策略之功效，非常令人佩服。另一課程是由 Fiona Murray 教授今年開始帶入 MIT 的 Innovation Initiative，此部分課程有更多創(chuàng)新推動的策略和布局，內(nèi)容精采非常值得臺大學(xué)習(xí)。

第二天課程主體為技術(shù)創(chuàng)新 (Technology Innovation)，這應(yīng)該是為了配合臺灣整體經(jīng)濟(jì)仍由技術(shù)主導(dǎo)的特質(zhì)而特別安排，某種程度也隱含暗示技術(shù)開發(fā)者，仍須有應(yīng)用情境之創(chuàng)新思維，才有創(chuàng)造高價值之機(jī)會。因此上午的課程，特別請來 《The Second Machine Age》的作者──Erik Brynjolfsson 教授主講，他列舉了相當(dāng)多具備人工智能機(jī)器的研究成果，來預(yù)告新機(jī)器世代時代的來臨，他認(rèn)為工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)優(yōu)勢，成就了具備高科技技術(shù)的人，但低、中科技技術(shù)的工作者將面臨極大挑戰(zhàn)，特別是身為最大群組的中度科技技術(shù)工作者，將有極大比例會被具人工智能之機(jī)器所取代，當(dāng)然也意味大多數(shù)人所需的教育和學(xué)習(xí)體制必須有所變革。他認(rèn)為與人性更接近的應(yīng)用情境思維，將會是創(chuàng)造和控制未來的主要力量。下午則安排數(shù)家MIT師生的新創(chuàng)團(tuán)隊(duì)發(fā)表簡報，這些年輕創(chuàng)業(yè)家勇於改變世界的企圖心令人動容，恨不得能立即跟所有朋友們分享，再加上出國前幾天正好接收到一位關(guān)心臺大的人士來信，信中提了不少建議，信末寫著：「臺大的教授幾乎全部是美國前10名畢業(yè)的名校博士，為何回臺灣後全部走樣了？」對比兩邊現(xiàn)況，感觸特別深！

這次報告的團(tuán)隊(duì)有：TAMR，提供資料數(shù)位管理系統(tǒng)，已有近四十個國家合作開發(fā)；Dataset Visualization，將所有圖像做適合人類視覺考量之時空系統(tǒng)；3D scanner，建立立體影像之?dāng)z影裝置；MIT app inventor，提供一個非常簡單易用之a(chǎn)pp開發(fā)工具，使任何人都能寫自己的app；Map-D，嘗試結(jié)合Big-data及行動通信，將實(shí)用資料與地圖整合；Dimagi，整合雲(yún)端資料庫與健康照護(hù)。老實(shí)說，這些團(tuán)隊(duì)的技術(shù)，臺灣的學(xué)生也大多做得出來，但他們卻是為了想改變社會才去研究，並想出這些解決問題的方案。也因?yàn)榫邆溆幸饬x的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，這些年輕的創(chuàng)業(yè)朋友發(fā)表簡報時，個個眼神閃亮且專注，肢體充滿張力和能量，對前途滿懷夢想而無所畏懼，這就是創(chuàng)業(yè)的精神在他們身上充分體現(xiàn)！真希望能將這樣的精神帶回臺灣！

第三天則跨入較屬自然界的創(chuàng)新 (Nature Innovation) 領(lǐng)域，討論數(shù)位化技術(shù)推展中與實(shí)體世界 (Physical World) 連結(jié)之重要性，並以求永續(xù)經(jīng)營。他們用了一個流行語:：Bits and Atoms，以代表數(shù)位世代與實(shí)體世界連結(jié)之技術(shù)，此流行語命名非常傳神。這天一早開始就是數(shù)項(xiàng)精彩絕倫的課程，第一項(xiàng)應(yīng)是屬於未來世界的 Sensible City技術(shù)展示，將物聯(lián)網(wǎng) (Internet of Things) 未來可能的應(yīng)用展現(xiàn)在眼前，很令人神往。難怪，該實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃來自全球各角落，真希望臺灣未來也能有一些教授具備這種視野和企圖。其實(shí)，臺大 Intel 創(chuàng)新研究中心就是想做這種事，希望該中心能達(dá)成目標(biāo)！接下來，分別有來自能源中心、生醫(yī)中心及健康照護(hù)中心等介紹 E2E Project、BioMan Project，以及 Hacking Medicine Project。 基本上，MIT 真是非常擅長使用已有技術(shù)來解決真正的問題，而且他們勇於挑戰(zhàn)真正重要的大問題，這使得他們的計(jì)劃很自然地吸引所有人的目光，所提出之解法也很容易成為該問題的解題平臺，業(yè)界、創(chuàng)業(yè)家、師生都會樂於參與，有挑戰(zhàn)又有成就感，這種做法很值得我們學(xué)習(xí)。另外，“Hacking”這個字也變成 MIT 的校園文化，意思是集中全副力量勇敢挑戰(zhàn)不可能！學(xué)生把參加「黑克松 (Hackathon) 」當(dāng)成是種光榮、驕傲的事！

第四天探討如何建置創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng) ( Innovation Ecosystem)，這應(yīng)該是臺灣最弱的一項(xiàng)，我們常常都想要有「立竿見影」的效果，但這種淺盤和要急於收成的思維，往往限制了我們看事情的方式，和建立制度的深度和廣度，而我認(rèn)為建置生態(tài)系統(tǒng)確是國際優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)的地方。所以，臺灣雖然在各種創(chuàng)新的比賽或紀(jì)錄中非常優(yōu)秀，甚至在彭博(Bloomberg)有關(guān)國家創(chuàng)新的研究報告中名列前茅，為獲得Top 30 Most Innovation Country的殊榮，並有這樣的註記：“Taiwan’s innovation performance is the envy of most countries in the world.”但在整體價值創(chuàng)造，或是價值鏈之掌握，臺灣卻無法展現(xiàn)出等值之成效。我認(rèn)為問題就出在我們的社會太注重（或是只注重）單方向且非常窄化之創(chuàng)新，致使我們忽視開發(fā)整體創(chuàng)新系統(tǒng)的能力。我一直謹(jǐn)記當(dāng)年在洛桑管理學(xué)院修習(xí)管理創(chuàng)新策略時，教授一再提醒的：”Don’t just innovate the product, innovate the whole value chain! ”

最後一天，重點(diǎn)再回到創(chuàng)業(yè)家精神的初衷，特別請來《Disciplined Entrepreneurship》的作者，Bill Aulet 教授主講。他一再強(qiáng)調(diào)：“Entrepreneurship without failure is not possible! ”，正因?yàn)槭〕Ｅc創(chuàng)業(yè)家為鄰，如何有效學(xué)習(xí)風(fēng)險管理、避免失敗，或是能從失敗中擷取經(jīng)驗(yàn)奮起就非常重要，正是所謂的「創(chuàng)意也需要管理」的精神。他在書裡特別收集蒐集分析過往創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，匯集成創(chuàng)業(yè)成功 24 步，詳細(xì)步法可參考他的書，臺灣有中譯本。據(jù)說這本書在韓國也非常賣座，臺灣可不能掉以輕心。他認(rèn)為所有這些創(chuàng)業(yè)步驟中，第一個要考量的，不是要做甚麼產(chǎn)品或開發(fā)甚麼技術(shù)，而是:：Who is your customer? What can you do for your customer? 簡言之，就是要想清楚：誰是我的客戶？我如何為客戶解決問題？這才是做所有事情的初衷，能夠解決越多人的問題，就是對社會有越大的貢獻(xiàn)！

也許是時代基金會多年經(jīng)營的友誼關(guān)係，前來主持討論或授課的講師們都是MIT一時之選的重量級教授，像是 Innovation Initiative 的介紹是由兩位 Co-Director： Fiona E. Murray 和 Vladimir Bulovic 親自說明為何 MIT 已經(jīng)是世界上創(chuàng)新非常成功的大學(xué)，還要由新任校長 President Rafael Reif啟動這項(xiàng) New Initiative。Technology Innovation 由《The Second Machine Age》 的作者 Erik Brynjolfsson教授親自講解，技術(shù)說明則由 Csail 中心新舊兩位主任 Daniela Rus 和 Victor Zue 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做展示。Nature Innovation 包含感知、能源、永續(xù)、生醫(yī)和健康照護(hù)，都由相關(guān)中心主任甚或業(yè)界專家主持討論。創(chuàng)業(yè)相關(guān)議題則由 Entrepreneurship Center 主任，Bill Aulet 教授講解他的新書《Disciplined Entrepreneurship》之精義和實(shí)際做法，稱得上是黃金師資陣容。而國內(nèi)去的學(xué)員除臺大同仁外，還有由時代基金會創(chuàng)辦人徐小波執(zhí)行長所帶領(lǐng)的業(yè)界高層，包含廣達(dá)、臺積電、聯(lián)發(fā)科技、臺達(dá)電、富邦、新光、華新麗華、永豐餘等高階經(jīng)理人共約五十人，陣容也很龐大。

在五天課程中，聽到了三本在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域暢銷書作者的課程，非常佩服他們做學(xué)問的廣度和深度。相比之下，國內(nèi)的學(xué)者普遍習(xí)慣於撰寫的 SCI 或 SSCI 論文，只針對較狹窄題材或單點(diǎn)分析，而他們的研究文化很明顯擅長於拉開整個時間軸或空間軸線的大範(fàn)圍探索，也因此有更更有深度，且主動建立自我理論觀點(diǎn)。這其實(shí)正好是臺灣這種淺盤式、以及被動式反應(yīng)的研究所欠缺的。說起來臺灣整個社會也是這種習(xí)慣淺盤式、被動式的反應(yīng)，臺灣社會缺乏使各個專業(yè)人士能靜心長期耕耘的心境，因而常常無法透過專業(yè)的尊重主動發(fā)掘社會中該解決的長期問題，只好等問題爆出來時，再來整個社會民粹式的反應(yīng)再經(jīng)由社會整體意見解決。創(chuàng)新的力量無法在社會深耕殊為可惜，學(xué)界宜多多反省。

另一項(xiàng)觀察是，在課程安排上，他們的籌備團(tuán)隊(duì)很會利用各種機(jī)會行銷他們覺得能行銷的好成果。例如邀請這三位作者到場，很顯然就是在推銷他們的創(chuàng)新理論，行銷他們的研究成果。對比臺灣的許多研究界，擅長於研究者，通常不耐對大眾化或跨領(lǐng)域行銷的科學(xué)成果，學(xué)校單位主管也往往過於忙碌，無暇好好體會較有深廣度的研究，導(dǎo)致知識份子的知識力量無法擴(kuò)散，也讓社會失去領(lǐng)受臺灣自我研究的成果，甚為可惜。也許，我們除了一般對學(xué)生上課時的傳達(dá)理念之外，也應(yīng)能透過更多跨領(lǐng)域、跨界的學(xué)術(shù)活動，讓真正有深度的學(xué)術(shù)力量成為引導(dǎo)社會的正面積極力量！

詳細(xì)課程內(nèi)容就不再一一敘述，但還是有個心得想與大家分享。那就是 MIT 已經(jīng)是全球知名、有卓越創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)成果的學(xué)府，為何 MIT 校長仍要在去年推出新的創(chuàng)新方案 (Innovation Initiative)？提出這問題的背景是，今年我們在臺大正好在規(guī)劃臺大未來五年中程計(jì)畫，當(dāng)時，我召開幾次會議後，大家一致認(rèn)為臺大一定要跳脫以往只是行禮如儀的計(jì)劃書形式，要有新思維才能真正帶動臺大更多創(chuàng)新，並以創(chuàng)新成果迎接不久將來臨的百年校慶。那時候，我並不知道 MIT 有這樣的方案，而且我們決定以「創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)」( Creativity and Entrepreneurship) 為臺大的 New Initiative?，F(xiàn)在看來正好與 MIT 有異曲同工之妙！

MIT 校長Rafael Reif教授自 2012 年接任校長工作後，非常積極推動創(chuàng)新，除到處走訪重要的業(yè)界校友，並於今年 (2014) 一月啟動 MIT Innovation Initiative。大家可能想說是因?yàn)?MIT 以往創(chuàng)新做的不夠好，所以需要加強(qiáng)推動。其實(shí)不然，Rafael Reif 教授上任至今，我跟他見過三次面，他很自豪MIT校友師生在近二十幾年來，已創(chuàng)立了高達(dá) 26500 間新創(chuàng)公司、將近三百三十萬個新工作機(jī)會，這些公司在 2006 年的統(tǒng)計(jì)中，締造了將近每年將近兩兆美元的年?duì)I收。去年起 QS 的大學(xué)排名更一舉將MIT 評選為全球第一的大學(xué)。在這樣亮眼的成果光環(huán)下， Reif校長卻認(rèn)為在時代快速的轉(zhuǎn)變中，MIT 必須更快速地將創(chuàng)新轉(zhuǎn)換成社會效益 (Impact)，他把這個挑戰(zhàn)當(dāng)成 MIT 的使命，在徵詢過各界的意見後，他成立了 Innovation Center 來推動 Innovation Initiative，專責(zé)四大方向:：(1)推動 Idea-to-Impact 教學(xué)與研究； (2) 建置涵蓋教師、學(xué)生、業(yè)界的創(chuàng)新社群 ；(3) 針對全球化之需求，重組含資金、實(shí)體、數(shù)位之創(chuàng)新環(huán)境 ； (4) 以科學(xué)化之分析作法協(xié)助新實(shí)驗(yàn)室、題材之開發(fā)。他更特別任命了兩位不同領(lǐng)域的 Director, 一位是來自工學(xué)院的 Vladimir Bulovi? 教授，一位是來自史隆管理學(xué)院的Fiona Murray 教授。這兩位負(fù)責(zé)人這次都特別抽出時間跟我們碰面，現(xiàn)身說法詳細(xì)解釋 MIT Innovation Initiative 的做法和內(nèi)涵。在前述大方向下，他們發(fā)現(xiàn)真正對未來影響更大的是所謂IDE (Innovation-driven Enterprise)，也可稱為"「具創(chuàng)新動力的新創(chuàng)事業(yè)」"，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新技術(shù)本質(zhì)，且要能兼顧未來時代需求。而在鼓吹IDE的同時，則利用此新方向，加強(qiáng)與合作夥伴、創(chuàng)業(yè)家、創(chuàng)投、業(yè)師、產(chǎn)業(yè)界、師生間之合作關(guān)係。Fiona 用了一個公式做說明，她說：「Impact = Innovation * Entrepreneurship」，意思就是說如果只有創(chuàng)新，或是只有創(chuàng)業(yè)，對社會效益的貢獻(xiàn)都微乎其微，唯有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)並重，才能發(fā)揮對社會加乘的效益。

對比於 MIT啟動的創(chuàng)新方案 (Innovation Initiative)，在臺大內(nèi)部規(guī)劃臺大未來五年中程計(jì)畫時，所選定的「創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)」 ( Creativity and Entrepreneurship) 為臺大的 New Initiative，看來應(yīng)該是非常正確的大方向。有了與世界知名學(xué)府一致的大方向，接下來就是全校執(zhí)行力的展現(xiàn)了。目前我們也已成立臺大的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)研究中心，總攬並統(tǒng)籌全校的 New Initiative，並規(guī)劃在水源校區(qū)成立本校的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，包括創(chuàng)業(yè)加速器、D-school等，搭配鑽石種子基金、臺大椰林創(chuàng)業(yè)基金、海內(nèi)外業(yè)師、會計(jì)師、律師等資源，希望能逐步鼓舞有創(chuàng)新技術(shù)的師生們，勇於將結(jié)果轉(zhuǎn)化為社會效益，讓臺大的科技真的能成為推動社會進(jìn)步的力量。西方取經(jīng)也許是歷史的故事，我們希望歷史能重演，期盼透過這次向西方優(yōu)秀學(xué)府的學(xué)習(xí)，讓臺大有躍昇之契機(jī)！