整體規(guī)劃溫羅汀藝文聚落藍(lán)圖　保存並活化臺(tái)大所屬歷史建築群

以臺(tái)灣大學(xué)為中心而興起的「溫羅汀」(溫州街、羅斯福路、汀州路)地區(qū)，擁有豐富的人文地景與歷史文化。臺(tái)大對(duì)於所屬位於溫州街的歷史建築，將以在地獨(dú)特的歷史與人文精神為主軸，鉅觀的角度來(lái)思考文化資產(chǎn)傳承，而非僅是以保存建築本體為單一目標(biāo)，期盼能藉由師生、社區(qū)居民與藝文人士的共同參與，構(gòu)思與勾勒出「溫羅汀」區(qū)域的藝文聚落藍(lán)圖。

本校未來(lái)處理和規(guī)劃歷史建築時(shí)，將擴(kuò)大邀請(qǐng)本校老師與學(xué)生代表共同參與討論，並傾聽(tīng)在地與專業(yè)意見(jiàn)，全面性思考有形文化資產(chǎn)的保存方向，並注入臺(tái)大特有的人文精神與多元思想傳統(tǒng)，成立臺(tái)大當(dāng)代文化中心。本校目前已與臺(tái)北市政府文化局共同開(kāi)始規(guī)劃，活化並營(yíng)造屬於在地的藝文平臺(tái)，塑造獨(dú)特的地景文化。

例如前臺(tái)灣大學(xué)中文系系主任，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)文學(xué)大師臺(tái)靜農(nóng)教授的故居(臺(tái)北市溫州街25號(hào))，北市府文化局在民國(guó)95年及107年兩度審查勘驗(yàn)中都將其認(rèn)定為不具文資價(jià)值。臺(tái)大師生共同決定以「歷史建築」或「紀(jì)念建築」的方式，以發(fā)揚(yáng)並紀(jì)念「人文精神」為主軸，而非僅是單一的以保存建築結(jié)構(gòu)物為目標(biāo)，以更具彈性的整修與規(guī)劃活化場(chǎng)域，發(fā)揮更多功能與連結(jié)，常存大師典範(fàn)。

臺(tái)教授故居獲得社會(huì)普遍關(guān)注，本?；秾?duì)歷史的尊重及對(duì)臺(tái)教授的感念，決定以保存、活化為原則，不以拆除為目標(biāo)。經(jīng)與中文系師生及學(xué)生會(huì)代表溝通討論後，凝聚共識(shí)，將以真實(shí)呈現(xiàn)臺(tái)教授的文學(xué)貢獻(xiàn)、所處時(shí)代脈絡(luò)及教授與當(dāng)代社會(huì)的互動(dòng)關(guān)係為規(guī)劃方向，讓故居不僅是建築，更具有文學(xué)與歷史意義。

初步規(guī)劃，整修後的故居可改為「臺(tái)靜農(nóng)人文會(huì)館」或「臺(tái)靜農(nóng)人文講堂」，除了呈現(xiàn)臺(tái)教授經(jīng)歷、事蹟、文學(xué)著作、書(shū)法與篆刻作品外，並可在此辦理藝文課程和演講，與周邊社區(qū)相連結(jié)，營(yíng)造人文藝術(shù)的據(jù)點(diǎn)與平臺(tái)。未來(lái)並與周圍其他臺(tái)大所屬歷史建築形成廊帶，整體規(guī)劃後將發(fā)揮更大功能。

臺(tái)教授生前適逢抗戰(zhàn)動(dòng)盪，一生輾轉(zhuǎn)多方，在臺(tái)大服務(wù)期間廿七年 年正是其人生精華歲月。其一生雖僅在此故居居住近六個(gè)月，但為國(guó)內(nèi)現(xiàn)存極少數(shù)適合的紀(jì)念地點(diǎn)之一。本校未來(lái)針對(duì)紀(jì)念臺(tái)教授的方式與內(nèi)容將成立規(guī)劃小組，邀請(qǐng)師生共同參與，規(guī)劃將校內(nèi)課程帶進(jìn)故居中，及學(xué)生人文導(dǎo)覽等具體行動(dòng)，具體傳承臺(tái)教授留給臺(tái)大與後人的典範(fàn)。