2020國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)教學(xué)研究暨國(guó)際化成果分享記者會(huì)

國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)於9月6日舉行109學(xué)年度開學(xué)典禮，這也是本校第92周年的開學(xué)典禮，在迎接八千多位博、碩、學(xué)士新生到來之際，學(xué)校藉此機(jī)會(huì)向社會(huì)大眾、尤其是向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)們說明，學(xué)校歷年來辦學(xué)的努力方向及成果，下面分為攬才留才、研究提升、教學(xué)精進(jìn)、國(guó)際連結(jié)、發(fā)展革新、與持續(xù)向上等六個(gè)面向說明。(相關(guān)資訊：2020國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)教學(xué)研究暨國(guó)際化成果分享記者會(huì)校長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)PDF檔)

壹、攬才留才

攬才

在招攬優(yōu)秀人才方面，學(xué)校積極以募款方式增設(shè)拔萃講座，爭(zhēng)取極優(yōu)的教研人才及其研究團(tuán)隊(duì)加入本校。今年在新進(jìn)教師當(dāng)中，也獲核定教育部玉山學(xué)者5名及玉山青年學(xué)者9名，不僅顯現(xiàn)本校延攬人才策略成效，研究聲譽(yù)也同獲肯定。本校針對(duì)新進(jìn)教師住宿配住也由原本保證三年延長(zhǎng)為五年，並提高新進(jìn)專任教師辦公(研究及實(shí)驗(yàn))空間整理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、創(chuàng)始研究經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)助，以強(qiáng)化攬才積極條件。

留才

學(xué)校近年來設(shè)置傑出教師彈性薪資方案，今年更增設(shè)100名，同時(shí)提高獎(jiǎng)助金額，鼓勵(lì)教師全力衝刺教學(xué)與研究表現(xiàn)。為協(xié)助老師們的研究更上一層樓，包括提供研究經(jīng)費(fèi)與補(bǔ)助款的「鼓勵(lì)新進(jìn)與中生代教研人員」、補(bǔ)助建置高資本貴重儀器的「研究資源的整合與挹注」、協(xié)助提升產(chǎn)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的「促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作、研發(fā)成果運(yùn)用以造福社會(huì)」。在教師宿舍方面，刻正在六處基地新建約75戶，預(yù)定四年內(nèi)完工。

貳、研究提升

論文發(fā)表與高引用成果

本校一向支持教師在各研究領(lǐng)域深度投入，故在研究人才培育、研究經(jīng)費(fèi)、研究設(shè)備上更是積極協(xié)助。於學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目之論文發(fā)表方面，2019年各領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的前1%文章(Highly Cited Papers)達(dá)663篇，較前年度的611篇增加52篇，SCI、SSCI、A&HCI被引用論文達(dá)87萬6,213次，較前年度成長(zhǎng)13%，而發(fā)表於世界頂尖學(xué)術(shù)期刊《Nature》有7篇、《Science》有4篇，以及《Cell》有1篇，各項(xiàng)均顯現(xiàn)臺(tái)大的研究質(zhì)與量位居世界重要地位。

研究團(tuán)隊(duì)與成果產(chǎn)出

本校新設(shè)產(chǎn)學(xué)服務(wù)組協(xié)助校內(nèi)教研人員將研究成果產(chǎn)出，已有超過數(shù)百個(gè)研究團(tuán)隊(duì)正進(jìn)行國(guó)際及跨領(lǐng)域研究，擁有多達(dá)近 2,000 個(gè)專利。近5年完成 505 件技術(shù)轉(zhuǎn)移專案，展現(xiàn)本校在智財(cái)管理及加值應(yīng)用能量。在擴(kuò)大智慧財(cái)產(chǎn)方面，已有14家團(tuán)隊(duì)成立的衍生新創(chuàng)公司，涵蓋電子、生醫(yī)等產(chǎn)業(yè)，突顯臺(tái)大豐沛的技術(shù)能量，透過研發(fā)成果產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)造社會(huì)影響力。臺(tái)大無論在學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)學(xué)合作、專利技轉(zhuǎn)及衍生新創(chuàng)，都是臺(tái)灣極為重要的能量，為學(xué)術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)升級(jí)匯集重要成果。

參、教學(xué)精進(jìn)

提昇人才培育的質(zhì)與量

1. 固本深化，跨域創(chuàng)新：推動(dòng)領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)模組化的學(xué)程與學(xué)士班榮譽(yù)學(xué)程。本校開創(chuàng)40個(gè)跨領(lǐng)域?qū)W分學(xué)程及7個(gè)學(xué)士班跨域?qū)ｉL(zhǎng)，提供學(xué)生多元而有系統(tǒng)之跨域創(chuàng)新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，並增加實(shí)作課程，讓學(xué)生統(tǒng)合運(yùn)用習(xí)得之知識(shí)與技能，提升學(xué)生職涯發(fā)展之前瞻性。
2. 爭(zhēng)取菁英與擴(kuò)大希望招生：由校長(zhǎng)親率團(tuán)隊(duì)到全國(guó)高中舉辦招生說明會(huì)，積極招收優(yōu)秀學(xué)生。本校更於108學(xué)年度成立「傅鐘獎(jiǎng)學(xué)金」，每學(xué)年近80名，每位每學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金10萬元，鼓勵(lì)資優(yōu)高中生來本校就學(xué)。在爭(zhēng)取菁英學(xué)生之同時(shí)，本校也特別增加弱勢(shì)生招生名額與管道，將來更將推動(dòng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)都有臺(tái)大人的招生，縮短教育的城鄉(xiāng)差距。
3. 提升高階人才的培育：鼓勵(lì)學(xué)士班和碩士班學(xué)生逕修博士，提供100位高額獎(jiǎng)學(xué)金，提高就讀博士動(dòng)機(jī)。
4. 設(shè)立新領(lǐng)域國(guó)際學(xué)位學(xué)程：因應(yīng)國(guó)際發(fā)展及國(guó)家產(chǎn)業(yè)人才需求而設(shè)立新的全英語教學(xué)之碩博士學(xué)位學(xué)程，108年通過全球農(nóng)業(yè)科技與基因體科學(xué)碩士學(xué)位學(xué)程、全球衛(wèi)生博士學(xué)位學(xué)程，109年也通過生物多樣性碩士學(xué)位學(xué)程，現(xiàn)正規(guī)劃智慧醫(yī)療相關(guān)的跨領(lǐng)域?qū)W位學(xué)程，以提供更符合國(guó)際發(fā)展及國(guó)家產(chǎn)業(yè)需求的人才。

推動(dòng)新型教學(xué)法改善學(xué)習(xí)成效

1. 108年起推動(dòng)數(shù)位學(xué)習(xí)與實(shí)體互動(dòng)的混合教學(xué)法， 109年已有超過1200門課程上傳教學(xué)影音資料，供學(xué)生隨時(shí)隨處學(xué)習(xí)，邁向未來無疆界的學(xué)習(xí)。
2. 建置未來教室，提供參與式學(xué)習(xí)與鼓勵(lì)討論的環(huán)境，以數(shù)位記錄課程師生的智慧結(jié)晶，供學(xué)生課後學(xué)習(xí)和教師課後教學(xué)檢討。
3. 為鼓勵(lì)所有學(xué)生至少學(xué)會(huì)一種程式語言，本校推動(dòng)500 至1000人大班教學(xué)，並配置教學(xué)助理協(xié)助小組討論，讓Python和R語言等程式語言學(xué)習(xí)成為每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)能。

精進(jìn)通識(shí)教育

本校辦理全國(guó)性暑期跨校通識(shí)課程，解決單科大學(xué)以及小型大學(xué)校院通識(shí)資源不足困境。108年共計(jì)64所大學(xué)校院參與，開設(shè)29門課程。今年受益學(xué)生來自全國(guó)78所大學(xué)，顯示本校分享教學(xué)資源和精進(jìn)通識(shí)課程的用心。

肆、國(guó)際連結(jié)

國(guó)際名校合作

本校目前已結(jié)645所姊妹校，重點(diǎn)互動(dòng)包括交換教師與學(xué)生、及研究合作，2019年新增16所英國(guó)、法國(guó)、東歐等國(guó)名校。自2014年起啟動(dòng)重點(diǎn)姐妹校計(jì)畫，加深與特定大學(xué)的合作。透過共同發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文、舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、產(chǎn)學(xué)合作及國(guó)際社會(huì)議題參與，於教學(xué)精進(jìn)、學(xué)術(shù)卓越、國(guó)際連結(jié)及社會(huì)關(guān)懷上皆展現(xiàn)具體成效。具創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)精神的無校園大學(xué)Minerva Schools at KGI(密涅瓦大學(xué))也在2020年和本校合作，作為該校四年教育的最後一學(xué)期的學(xué)習(xí)基地，讓兩校學(xué)生透過不同文化視角交流共學(xué)。目前本校已完成與美國(guó)哈佛大學(xué)合作之協(xié)議洽談，哈佛中文進(jìn)階學(xué)習(xí)課程將於2022暑期在本校進(jìn)行。許多姊妹校也向臺(tái)大取經(jīng)，或是洽談創(chuàng)新合作模式，以因應(yīng)疫情下新型態(tài)的高等教育國(guó)際交流合作。

國(guó)際化教學(xué)計(jì)畫

為提供本校學(xué)生與全球接軌，除了傳統(tǒng)的交換生計(jì)畫、暑期班、雙聯(lián)學(xué)位、三聯(lián)學(xué)位計(jì)畫外，臺(tái)大更開發(fā)多元化共學(xué)模式，讓學(xué)生可以與世界對(duì)話。每年國(guó)際來校非學(xué)位生逾2500名，出國(guó)交換生近800名；學(xué)校同時(shí)也提供更多資源及資金挹注，設(shè)立如「希望出航獎(jiǎng)學(xué)金」等，鼓勵(lì)學(xué)生勇於走出臺(tái)灣，實(shí)現(xiàn)出國(guó)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

國(guó)際學(xué)位生高度成長(zhǎng)

本校2019入學(xué)境外學(xué)位生逾2700名，儘管受到疫情影響，本校新學(xué)年的國(guó)際學(xué)位新生仍較去年也成長(zhǎng)超過20 %，為近年人數(shù)之最。在後疫情時(shí)代，更突顯臺(tái)大在國(guó)際交流上的靈活度及創(chuàng)造力，我們也會(huì)持續(xù)努力，不斷向更國(guó)際化的目標(biāo)邁進(jìn)。

伍、發(fā)展革新

臺(tái)大的社會(huì)責(zé)任(USR)表現(xiàn)

建構(gòu)永續(xù)社會(huì):臺(tái)大在2019年正式成立大學(xué)社會(huì)責(zé)任(USR)委員會(huì)與常設(shè)辦公室，參考聯(lián)合國(guó)2015年發(fā)布的17項(xiàng)「全球永續(xù)發(fā)展目標(biāo)」，規(guī)劃臺(tái)大永續(xù)願(yuàn)景藍(lán)圖及執(zhí)行方案，在今年6月23日發(fā)表第一本臺(tái)大《大學(xué)社會(huì)責(zé)任報(bào)告書》，彙整臺(tái)大在醫(yī)療研究、公共衛(wèi)生教育、食品安全、食農(nóng)教育、長(zhǎng)期照護(hù)、智慧城市、永續(xù)環(huán)境與能源轉(zhuǎn)型等攸關(guān)下個(gè)世代的永續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的種種具體行動(dòng)。

主動(dòng)保護(hù)、維護(hù)、再利用文化資產(chǎn)

本校資產(chǎn)中不乏具歷史文資價(jià)值的建築，學(xué)校已全面展開調(diào)查研究、規(guī)劃保護(hù)、老舊維護(hù)、及依法規(guī)再利用的計(jì)畫；將以最積極的態(tài)度，主動(dòng)與政府相關(guān)文化資產(chǎn)管理單位合作。

特殊事件國(guó)際高教協(xié)助

1. 2019/12-2020/1 香港大學(xué)生來校專案訪問：對(duì)應(yīng)國(guó)際高教特殊情況，2019年底的「香港專案訪問生計(jì)劃」無條件接納近400位各國(guó)籍的香港學(xué)生來臺(tái)大就學(xué)一個(gè)月，不僅讓在香港就讀的大學(xué)生可以繼續(xù)未完成的學(xué)期學(xué)習(xí)，且增加其對(duì)臺(tái)灣大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)內(nèi)容的了解，促進(jìn)未來以本校為進(jìn)階學(xué)位學(xué)習(xí)的可能性。
2. 「新冠肺炎國(guó)際協(xié)力專案」: 在即將開學(xué)的新學(xué)期，本校也創(chuàng)舉開辦「新冠肺炎國(guó)際協(xié)力專案」，協(xié)助歐美以及亞洲、澳洲將近40所名校的287位博碩學(xué)士生報(bào)名，以訪問生身分於109學(xué)年度在本校就讀。

行政革新

現(xiàn)階段行政E化之推動(dòng)，以使用者經(jīng)驗(yàn)與介面為出發(fā)點(diǎn)，貼近臺(tái)大人實(shí)際需求，藉智慧行動(dòng)裝置與網(wǎng)路快速發(fā)展之利，打造個(gè)人化隨身行動(dòng)服務(wù)，並串聯(lián)已建構(gòu)之基礎(chǔ)E化模組，開發(fā)下一代校級(jí)核心業(yè)務(wù)，提供複合型解決方案。近期成果為：「iNTU整合式行動(dòng)服務(wù)」、「教師聘任線上系統(tǒng)」、「電子表單服務(wù)平臺(tái)」、「下一代公文系統(tǒng)」、「行動(dòng)簽核」、「教職員數(shù)位學(xué)習(xí)平臺(tái)」等，以有效協(xié)助校務(wù)發(fā)展，達(dá)成校園全方位E化之目標(biāo)。

陸、持續(xù)向上

本校向來自詡為全國(guó)高教之首，在高教經(jīng)費(fèi)明顯遠(yuǎn)低於鄰近已開發(fā)或開發(fā)中國(guó)家之環(huán)境中，仍然不停地正向積極求好向上。近一年來，我們開始規(guī)劃未來大學(xué)的方向，由校內(nèi)師生經(jīng)由發(fā)想再凝聚共識(shí)，將撰寫白皮書做為未來大學(xué)的藍(lán)圖。另外，針對(duì)一直十分重視的大學(xué)國(guó)際化、提升研究工作的質(zhì)與量、與爭(zhēng)取海外優(yōu)異人才，將更積極的推動(dòng)進(jìn)行；期待本校在既有穩(wěn)固基礎(chǔ)之上日新月異、與時(shí)俱進(jìn)。

結(jié)語: 向著世界名校標(biāo)竿不斷自我努力挑戰(zhàn)，我們的成果被看見與被肯定

臺(tái)灣大學(xué)全體師生同仁長(zhǎng)期以來在上述各個(gè)面向的努力持續(xù)不懈，且日復(fù)一日自我鞭策向上向前，動(dòng)力來自內(nèi)心的自發(fā)與世界名校夥伴的激勵(lì)。本校自2009年起在英國(guó)國(guó)際高教評(píng)比公司(Quacquarelli Symonds, QS)之排名首次進(jìn)入百大(當(dāng)年為95名)，11年來不僅一直保持在百名內(nèi)，更是逐年上升，今年更於六月榮獲最佳的66名肯定。另外，根據(jù)9月2日最新公布的英國(guó)泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE) 對(duì)2021年全球高教排名，臺(tái)灣大學(xué)也榮獲全球大學(xué)排名97名，這是本校首次進(jìn)入THE獨(dú)立評(píng)比百大排名，更較去年第120名進(jìn)步了23名，不僅是所有臺(tái)大人努力的成果，這也是國(guó)際高等教育評(píng)比機(jī)構(gòu)對(duì)本校辦學(xué)的肯定。今年「雙入百大」的成績(jī)將鞭策臺(tái)大繼續(xù)努力，永不停歇向著世界名校標(biāo)竿追求卓越。