不足之處持續(xù)努力

英國泰晤士報(bào)高等教育雜誌（簡稱THE）日前公布THE 2022世界大學(xué)排名，本校名列第113名，較去年度下降16名。對於排名結(jié)果顯示出的不足及待加強(qiáng)之處，都是自我檢視的指標(biāo)，本校將持續(xù)努力。

THE共分為「教學(xué)」、「研究」、「論文引用」、「來自業(yè)界研究收入」及「國際化」五大指標(biāo)。此次THE排名各大指標(biāo)中，本?！附虒W(xué)」及「研究」排名分別為76名及63名，仍居世界前百。其中，教學(xué)、研究指標(biāo)下的細(xì)項(xiàng)，下降的包括博士與學(xué)士學(xué)位授與數(shù)的比例、教學(xué)聲望、生師比等指標(biāo)分?jǐn)?shù)；本校論文引用影響力指標(biāo)得分也較去年下滑。

本校「來自業(yè)界研究收入」指標(biāo)分?jǐn)?shù)及排名則皆較去年進(jìn)步，從183名進(jìn)步至154名，顯見本校研發(fā)實(shí)力已吸引業(yè)界注入更多合作資源。

在國際化指標(biāo)方面，總分雖上升，但名次卻微幅下降。各分項(xiàng)指標(biāo)分?jǐn)?shù)均有提升，反映本校在疫情下的學(xué)研表現(xiàn)對於國際師生仍具有吸引力，且國際合著論文比例亦穩(wěn)定成長，教師研究實(shí)力獲國際學(xué)術(shù)社群肯定。然而，雖然分?jǐn)?shù)皆持續(xù)進(jìn)步，但排名卻微幅下降，反映出全球高等教育的競爭激烈。